“习近平系列重要讲话学术论坛（2016）”会议简述

2016年5月20日，浙江省委党校联合中国社科院马克思主义研究院、省社会科学界联合会、省中国特色社会主义理论体系研究中心主办了“习近平系列重要讲话学术论坛(2016)”。论坛围绕如何理解习近平总书记提出的五大发展理念展开了充分的讨论，提出了许多深具理论意义和实践意义的思想观点，对进一步理解五大发展理念的深刻内涵、运用好五大发展理念提供了诸多卓有教益的见解。公司教师王俊博出席了此次会议。

“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念是习近平总书记在总结共产党以往的执政方略的基础上提出的富有现代气息的理念，这五大理念直面现实的需要，是马克思主义中国化的最新成果。参加论坛的学者、专家一致强调五大发展理念的理论和现实意义，并各自从自己的研究领域出发谈了自己的理解，使得五大发展理念的丰富内涵得以充分阐明。

学者们主要从两个大的视角来阐发和解释五大发展理念。首先，从五大发展理念的整体来看，这五大理念是内在联系的统一整体，每一理念都不能离开其他理念得到阐释。辛向阳指出，一定要把五大发展理念当作整体来理解，而且要注重党的执政理念的历史连续性。张晓明认为，要从社会建设的实际中去把握这五大发展理念，将之看作是动态的整体。从总体上来看，由于科学技术的更新对当代社会的进步有着重大作用，故而创新是实现其他五大发展理念的首要前提。协调发展也包含社会与自然之间协调的涵义，这也正是绿色发展的内涵所在。此外，开放和共享的理念都意味着中国要与世界分享自身在科技、生态领域的成就，也要促进本国人民应当更加平等地享有社会发展带来的种种好处，让人民有更强的获得感，让每一个人活得有尊严。总之，每一理念都是其他理念的前提，而这五大理念的共同实现才能构成社会的全面发展。

其次，从“创新、协调、绿色、开放、共享”的每一个理念分别来看，学者们从自身的研究特长对之进行了深入解读。如果把创新理解为科技创新，从功能的分配来看，创新处于五大发展理念之首，因为创新是社会生产力发展的基础，也是产生社会财富的源泉。但是，辛向阳指出，除科技创新的含义之外，创新还应包括理论创新、道路创新等，这种观点扩展了人们理解创新的视野。李仙娥认为，绿色的发展理念体现了习近平总书记的“绿色财富观”，这有别于过去只重发展、不重环保的“只要金山银山，不要绿水青山”的传统发展观，而是强调“既要金山银山，又要绿水青山”的新发展观。因此，绿色的发展理念可以看作是“两山论”的凝结表达。刘明明认为，五大发展理念的落脚点在于实现民生，即提高人民群众的生活水平。王俊博认为，理解共享理念要与社会主义的本质联系起来，认识到对于人民来说最急切、最根本的问题是使由广大民众创造的社会财富也能够为广大群众共同享有，社会不仅来自于民众的共建，而且归结到民众的共享。

中共浦江县委的副书记、县长程天云所介绍的“浦江实践”给论坛提供了现实的思考材料。五大发展理念归根结底要贯彻到实践当中去，那么在处理各种实际的问题时如何坚持和实现五大理念，就成为迫切解决的问题。浦江实践的经验的突出特点在于，它是由“先发展、后治理”的传统发展理念向“要发展、先治理”的现代发展理念转化的成功典型。城市的发展理念转变后，浦江县的经济非但没有受到影响，而且生态环境的改变为经济的发展提供了更好的条件。同时，随着自然环境的转变，群众的精神风貌也为之一新。这就说明，绿色的发展理念有着重大的实践意义，如果能将之与其他的理念结合起来形成整体，一定能为社会的发展带来重大的推动作用。

本次论坛围绕“‘五大发展理念’与中国特色社会主义 ”的主题，从“五大发展理念”与新常态、“五大发展理念”与自然经济社会三大发展规律、“五大发展理念”与中国特色社会主义理论体系以及“五大发展理念”的有机统一等十个议题开展交流。中央编译局原秘书长、中国马克思恩格斯研究会常务副会长、研究员杨金海，国家行政学院科研部、政治学教研部原主任、教授许耀桐等国内知名专家应邀出席论坛并作重点发言。本次论坛注重从学术的角度深入探讨了五大发展理念，也为广大的马克思主义理论研究者提供了围绕习近平总书记的讲话精神进行交流的机会，对于促进马克思主义的中国化、时代化、大众化具有重要意义。